新高考改革后,高中校园越来越重视中学生生涯规划,生涯规划贯穿整个高中三年是大势所趋,对于学业规划师来说,也是一种机会,现在就可以为业务范围从高三拓展到高一做积累啦。
蜻蜓学院认为高中生涯规划应当有层次、多元化,并符合不同年级学生的不同心理特点,让学生循序渐进地了解生涯规划的意义,找到适合自己的学业和职业规划,而不是单纯地把生涯规划当做新高考选科、志愿填报等功利性的工具。
蜻蜓学院将高中生涯规划分三步:起航、导航和远航。
高一:生涯起航
对于高一的学生来说,初次接触“生涯规划”这个词,一定会好奇:
“什么是生涯规划?”
“我这么小就要把一辈子想要做的事情都规划好吗?”
“如果将来不是按照我规划的那样发展怎么办?”
学生大多对生涯规划充满困惑,也对紧张的高中生活感到有些彷徨。此时恰恰是进行生涯规划的最佳启蒙阶段。
规划目标
1、认识自己
学生可通过对霍兰德兴趣测评、MBTI性格测试、能力/价值观测试等测评全面认识自己,发掘、找到自己的优势。
2、科学选科
在新高考地区,高一学生还要了解选科政策,明确选科对升学的影响,利用生涯规划理论学会如何正确做出选科决策。
3、信心建立
生涯规划更重要的是可以引导学生建立自信心,学会时间管理和学习计划的指定,为整个高中生活建立起学习导航,不迷茫不妄自菲薄。
高二:生涯导航
高二同学们大部分已经确认了自己的学科,进入了紧张激烈的学习中,容易陷入学习没有动力/成绩止步不前、内心焦虑低落等困境。所以在这一阶段,需要通过生涯规划指导来改变漫无目的、走一步算一步的懒散状态,探索内心世界,转换心情,持续探索。
规划目标
1、学会解决问题
学会发现和解决问题:新学期的课程以“解决困惑,明确目标”为主题。可通过“6W”问题分析法,也就是what、when、where、who、why几个角度来分析问题,最后提出which,也就是解决方案。
2、条条大路通罗马
高二年级的学生要知道,升学途径远不止高考一条,细分下来,高中生的升学途径有近20条,许多升学途径(强基计划、综合评价、艺术类招生等)需要提前准备,所以高二学生需尽早了解。
3、化压力为动力
高二生涯规划课程还要让学生学会学业规划,找到适合自己的学习风格和记忆方式;还要学会正确认识压力,明白有压力不是可笑的事情,学会正确缓解压力,化压力为动力。
高三:生涯起航
高三生活是最为关键的一年,也即将迎来学生时代最重要的生涯决策——高考志愿填报,这衔接着我们与大学、与未来的生活!大学专业的选择不仅仅关系到未来四年的学习和职业素质的培养,更关系到未来就业的薪资水平以及就业岗位的选择,甚至影响着晋升空间、转型升级等。
规划目标
1、选职业
通过之前的生涯课程学习,学生们大概知道了自己的职业兴趣,或者有一些感兴趣的职业,但是对职业要求、工作环境、工作待遇等方面还知之甚少,所以学生需要对职业划分有一些了解。
2、选专业
选专业想从事任何一种职业,都要先具备职业所需要的技能和素质,也就是要对专业进行学习。学生要了解12大学科门类,明确部分职业所对应的专业,为志愿填报的专业选择做准备。
3、选院校
截止2019年6月15日,全国高等学校共计2956所,在众多院校中,哪一所是你憧憬的?哪一所是你能考上的,如何平衡“你所爱”和“你所能”,是高三阶段生涯教育的重点。