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生涯规划不仅能帮助志愿填报还有助于高中生心理成长

2020-10-23 13:34:54

高中阶段是学生进入青春期的关键时期,生理上迅速成熟起来,但是心理发展却相对落后,两点一线的校园生活又使得学生心理与社会脱节,存在着不平衡性、动荡性、自主性和封闭性的特点,也就是进入了最令家长头疼的叛逆期,双方的沟通是很令人头疼的问题。

事实上,对中学生进行生涯规划  是解决以上问题的有效办法之一。生涯理论在国外应用广泛,且效果很理想,学生在青年时期就有“将来我想成为什么样的人”、“我想做什么职业”的想法。

近几年,随着教育部的新高考改革,高中生生涯规划被越来越多的家长和老师所重视,生涯规划对于青春期孩子的作用主要有如下三个方面:

作用一:

职业测评是为学生做规划的前提,通过科学的霍兰德职业测评等测试,可以更清楚地了解学生的性格特质和能力偏向,规划师可以根据孩子的优点,帮助孩子展望未来的职业发展。

例如测评结果显示孩子偏向S-社会型,代表他喜欢与他人合作、热情、愿意帮助别,那么可以告诉他将来可以从事教师、心理咨询师等工作,即给了孩子自信心,又能让孩子对职业规划有初步的概念,让孩子变得更加积极、自强。

作用二:

当规划师了解了孩子的兴趣、特长和职业发展目标后,就可以帮助孩子建立阶段式的学习目标。例如孩子的兴趣在临床医学,规划师就可以告诉孩子,如果你可以考480分可以到辽宁医科大学,毕业之后你可以到二级甲等医院;如果你再努力学校考530分,可以去比较好的沈阳医学院;考到680分可以本硕博连读,直接年薪30

一个孩子学习的动力应该是明明白白的职业和未来,这样就可以将学习的主动性、积极性掌握在孩子自己手里,要我学我要学,将学习的主导权还给孩子。而家长的任务就是督促孩子完成目标并给与鼓励,也有利于家庭关系的融洽。

作用三:

对于高中生来说,除了心理上的健康要重视,提高成绩和升学依然是首要任务。对于普通家长来说,从全国2500多所大学506个专业中找到适合孩子的志愿填报方案是极其困难的,尤其是新高考地区,家长和孩子对平行志愿、批次线、服从调剂等难以理解,生怕因志愿填报出错而导致孩子掉档、高分低就、甚至复读。因此生涯规划师可以根据孩子的分数、特长和性格,并结合孩子、家长对职业发展的期望,生成最优的志愿填报方案。